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我很喜欢给孩子买各种图书，休假了就领着孩子一块去书店。即便是逛超市的时候，看到卖图书的区域，我们也能在那里看一会儿书。孩子上小学一年级了，“十·一”休假我依然是带着孩子去书店了。突然间，我有一个想法，要看看孩子的阅读理解能力如何，就让孩子读一读他手中拿着的图书，那是一本童话故事。这篇文章有1000多字，孩子竟然都读下来了。有的字读错了，但错别字加上不认识的字还不到30个。这让我很吃惊。其中的一些生僻字孩子读了半边字的读音，有读音正确的，有读音错误的。看到女儿能将一整篇故事读下来了，我就饶有兴致地和女儿聊有关文章的话题。让她讲一讲故事的大概意思，虽然女儿能将整个的故事内容简单地表述出来，但是对于故事的含义并不是很理解。 通过这一次对女儿的测试，我觉得自己确实低估了女儿的...