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科学博物馆征集公告

作者:伊娃·戴维森等更新时间:2025-11-17 10:21:22

本书基于社会文化理论框架,确立了科技中心和博物馆中的相关作用模型,通过众多的案例,探讨了参观者在科学中心和博物馆中获得的体验以及学习成果,重点从社会学的视角,研究了参观者之间、参观者与馆员之间、参观者与展品之间的相互作用。 解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角

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《科学博物馆征集公告》索引1

1,153,158-161,163-166 辩证 Dialectic,5,12,15-16,18,150 标识 Sign,5-8,12,16,24,27-28,64-65,132,173 博物馆 Museum,1-19,23-42,47-48,50,54-55,57-58,65,79-95,97,100-101,103,108-109,111,115-127,147-170,173,176,193-195,203-205 C 充满了奇思妙想的游戏 Fantasy play,131 创造性思维 Creative thinking,131,141,143 从事课堂教学的教师 teachers,98...

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