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§镜头回放（第1页）

§【镜头回放】

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一位高三孩子的物理考砸了。

语文和生物本来就是弱势科目，现在并没能在原有基础上取得突破。

英语虽然是强势科目，可是却出现了较大失误。

凡此种种，导致他的总成绩和排名被拽至高三以来的历史最低点。

他在沮丧和难受中度过了一整天。

晚上九点，当母亲参加完学校专门为高三家长举办的大型报告会后，立刻和往常一样，给在家里的孩子打了个电话，通报一下回家时间。

孩子声音低低地问：“知道物理成绩了？”

母亲一听就意识到了什么，但还是实事求是地说：“不知道啊，我根本没有看到你们老师。

怎么，考得特不好？”

“嗯，特砸。”

“别多想，我一会儿就到家。”

撂下电话，母亲连忙往回赶，想快点到家安慰安慰孩子。

一进家门，母亲像往常一样喊了一声“我回来了——”

可是，出来开门的儿子却没有往日的欢快，一脸超级郁闷。

“真的有这么严重吗？”

母亲搂着儿子的肩膀晃了晃。

“嗯，才60出头。”

儿子撇了撇嘴苦笑着。

看得出，从前几次考试都是90多分突然掉到60多分，心里确实不好受。

母亲一半是理性分析、一半是安慰地说：“不过，依我看也未必不是好事。

现在发现漏洞还来得及补上。

振作点，继续努力吧！”

儿子做完作业后已经12点多了，为了不影响他睡眠，母亲什么都没和他说。

她想，还是给孩子一点时间自己减减压吧。

高考前保持一种适度压力，对考出最佳成绩是大有帮助的。

果然，母亲第二天下班后发现，儿子正在家里一下一下地托举哑呤锻炼身体呢。

从表情上看，儿子的危机已经解除。

吃晚饭时母子俩有说有笑。

儿子承认，自从进入高三下学期以来对自己放松了要求，现在看来，无论是弱势强势科目都不能放松，否则一不留神就可能会哧溜到底。

儿子以这种精神状态迎接高考，结果取得了超常发挥。

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